《荀子·劝学》的论证方法主要包括以下几种：

比喻论证：

荀子在其文章中大量运用比喻，通过生动形象的比喻来阐述学习的意义、作用及态度。例如，“青，取之于蓝而青于蓝”比喻学生可以超越老师，“积土成山，风雨兴焉”比喻学习可以积累成果等。

对比论证：

通过对比不同事物的特征或行为，来突出学习的重要性或效果。例如，用“蚓无爪牙之利，筋骨之强”与“蟹六跪而二螯”进行对比，说明用心专一的重要性。

正反对比论证：

将两种相反的情况或观点并置，形成鲜明对照，以增强说服力。例如，“朽木”与“金石”对比，说明学习需要持之以恒。

举例论证：

通过列举具体事例来证明论点。虽然《劝学》中比喻和对比使用较多，但举例论证也占有一定比重，如通过具体的学习实例来阐述学习的意义。

这些论证方法相互结合，形成严密的逻辑推理，使文章说理透彻、生动有力，具有很高的说服力和艺术价值。