教师的个人教育箴言通常体现了教师的教育理念、教学艺术和对学生的深切关怀。以下是一些教师的个人教育箴言：

在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

古之圣王，未有不尊师者也。

把人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

教师就是要敬业爱生。

教师的春风，日日沐我心。

教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

志于道，据于德，依于仁，游于艺。

教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

每一个学生都是好学生。

培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

捧着一颗心，不带半根草去。

为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

习于智长，优与心成。

享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。

精心—倾听花开的声音；耐心—等待花朵的成长；尽心—期待花开更艳。

昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图。

尊重、保护、关爱，唤醒、激励、发展……

走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。

走进孩子心灵深处，倾听他们肺腑之言，引领他们体验成功。

只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。

只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。

31. 站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。

32. 在我帮助教育学生的时候，总愿意适度地点到他们闪光点，给自己以安慰，给学生以自信。

33. 在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

34. 在人生旅途上，有道德、智慧与事业相伴，便会风雨无阻、光耀七彩!

35. 在教育中守望快乐，享受幸福。

36. 有所尝试，就有所作为。

37. 教育无小事；教师无小节。

38. 努力把自己当成一个孩子。

39. 博观而约取，厚积而薄发。

40. 为学生的一切，一切为学生。

41. 以人为本，是一切教育的出发点。