爱因斯坦：

如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

阿米尔：

懂得如何启发，使教人的一大艺术。

李贽：

动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

蔡元培：

知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。

威廉·詹姆士：

人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。

孔子：

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

陶行知：

好笋出好竹，好师出好徒。

蔡元培：

千教万教教人学法，千法万法只要得法。

李贽：

芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

苏霍姆林斯基：

良好的个性胜于卓越的才智。

陶行知：

表扬用喇叭，批评用电话。

苏霍姆林斯基：

教师最重要的职责之一就是培养学生的自信。

陶行知：

千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

陶行知：

教化之移人也如置邮焉。

苏霍姆林斯基：

满园蓓蕾，个个芬芳。

这些名言涵盖了教育的重要性、启发式教学、学生热情、个性发展、教师职责等多个方面，对于幼儿园教育具有重要的指导意义。希望这些名言能够帮助教师们更好地理解和实施幼儿教育。