《陶行知文集》- 陶行知，江苏教育出版社，2001年3月。

《新教育之梦》（朱永新） - 人民教育出版社，2002年7月版。

《中国古代教育论著选读》- 已经编好。

《苏霍姆林斯基选集》[苏]苏霍姆林斯基著，译者： 蔡汀、王义高，科学出版社出版，2001年8月。

《教育的经济价值》[美]舒尔茨著，吉林人民出版社，1982年版。

《去学校化社会》（伊万·伊里奇）。

《终身教育引论》（保罗·朗格朗）。

《学会生存——教育世界的今天和明天》（UNESCO埃德加富尔）。

《静悄悄的革命——课堂改变，学校就会改变》（佐藤学）。

《什么是教育》（雅思贝尔斯）。

《课程与教学的基本原理》（泰勒）。

《童年的秘密》（蒙台梭利）。

《大学的理想》（纽曼）。

《高等教育哲学》（约翰·布鲁贝克）。

《给教师的一百条建议》（苏霍姆林斯基）。

《芬兰道路：世界可以从芬兰教育改革中学到什么》（帕思萨尔伯格）。

《爱弥儿》（卢梭）。

《民主主义与教育》（杜威）。

《普通教育学》（赫尔巴特）。

《教育漫谈》（阿兰）。

《教育诗》（马卡连柯）。

《教育的本质》（约瑟夫·克里策基）。

《学习的艺术》（彼得·布朗伯格）。

《七种情报》（霍华德·加德纳）。

《教育心理学》（约翰·D·布卢姆等人）。

《教育十二讲》（康德）。

《教育的艺术》（爱德华·冯·哈特曼）。

《教育原理》（威廉·J·福尔西斯）。

《教育实践与发展的基本问题》（约翰·杜威）。

《教育心理学导论》（戴维·A·汤普逊等人）。

31. 《素质教育的人格培养》。

32. 《教育漫话》（洛克的《教育漫话》）。

这些书籍涵盖了教育学的各个方面，包括教育理论、课程与教学论、教师教育、教育管理、教育心理学等，对教育工作者、研究人员以及家长都有重要的参考价值。