《易经》中的教育名言主要体现了自强不息、厚德载物、教育的重要性以及个人修养与行为准则等核心思想。以下是一些著名的教育名言及其感悟：

天行健，君子以自强不息

释义：

天道运行刚健不息，君子应当自强不息。

感悟：这句话强调了无论遇到什么困难，都要保持积极向上的心态，不断努力，奋发图强。

地势坤，君子以厚德载物

释义：

大地的气势厚重，君子应当以深厚的德行承载万物。

感悟：这句话教导我们要有博大的胸怀和高尚的品德，能够包容和承载他人。

蒙以养正，圣功也

释义：

教育童蒙的目的是为了让他保持纯正的品行，这是只有圣贤才能成就的功业。

感悟：这句话强调了早期教育的重要性，特别是保持内心的纯正和善良。

匪我求童蒙，童蒙求我

释义：

童蒙教育的原则，不是老师去求着幼童去教，而是幼童求着老师去教，只闻来学，未闻往教。

感悟：这句话倡导教育应该以学生为中心，激发他们的学习兴趣和主动性。

君子以言有物，而行有恒

释义：

君子说话要言之有物，行为要有始有终，不能半途而废。

感悟：这句话教导我们在言行上要一致，注重实际和坚持。

君子以反身修德

释义：

君子应该通过自我反省来修养自己的品德。

感悟：这句话强调了自我修养的重要性，通过不断反思和改进来提升自己的道德水平。

积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃

释义：

长期做好事的家庭，福址定会传到后代；长期不会好事的家庭，祸害一定会害及子孙后代。

感悟：这句话强调了家庭教育和家风的重要性，倡导积善行德。

劳谦君子，万民服也

释义：

劳苦功高而又谦逊的君子，得到了百姓的敬服。

感悟：这句话教导我们要勤奋努力，同时保持谦逊，这样才能赢得他人的尊重和信任。

这些名言不仅具有深刻的教育意义，还体现了《易经》所倡导的人生哲理和行为准则，对现代教育仍有重要的启示作用。