儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。

要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。

家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。

父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。

一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。

要相信每个孩子都能成才。

要认为自己的孩子是好孩子。

民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。

没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。

告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。

使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。

支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。

父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。

表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。

与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。

谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。

简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。

父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

爱孩子并不意味着一定理。

教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢圆形也罢，总逃不出一个空虚。

人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。

人遗子孙以财，我遗子孙以清白。

儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作马牛。

休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。

为子孙作富贵计者，十败其九。

31. 父之爱子，教以义方。

32. 家庭不是别的，正是人类自己。

33. 在面对孩子时，爱会有责任感，责任心会永远付出爱的行动。

34. 为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。

35. 溺爱是把软刀子，会戕害孩子；冷漠是把硬刀子，会刺伤孩子；粗暴是条皮鞭子，会伤害孩子；失望是根木棍子，会打击孩子。

36. 教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

这些名言名句涵盖了家庭教育的多个方面，包括父母的责任、孩子的权利、教育的方法和态度等，对于家长在家庭教育中有一定的指导和启发作用。