1. 操场上，同学们有的在踢足球，有的在跳绳，有的在打篮球。放学了，同学们有的在教室里补作业，有的结伴回家，有的在操场上跑。下课了，同学们有的在做笔记，有的在玩，有的在看书。

2. 天上的云朵有许许多多的形状。有的像小马，有的像小羊，有的像小鸡。

3. 公园里的花开了，有牡丹花，有紫薇花，有茉莉花。

4. 草坪上，小朋友们在玩游戏，有的在玩1234木头人，有的在玩捉迷藏，有的在玩抓阄。

5. 下雨了，雨点儿有的像花针，有的像细丝，有的像牛毛。

6. 我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美高山的雄伟，是否会想到土石积淀中的漫长与沉默？我们赞美景色的秀美，是否会想到万物生长中的艰辛与蓬勃？

7. 爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜。

8. 秋天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；春天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。

9. 那些雨滴有的落在屋檐上，有的洒在田野里，有的挂在了树枝上，还有的跟随着小溪奔流进大海。

10. 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

这些句子通过排比的手法，增强了语言的节奏感和表现力，使句子更加生动形象。希望这些例子能对四年级的学生在仿写排比句时提供一些帮助。