一年级学生的自我评价通常包括以下几个方面：

学习态度

我能按时完成作业，但有时字迹不太工整，希望以后能端正学习态度，对自己有信心，争取更大的进步。

我学习自主能力和书写水平有了较大的提高，但与班级还有一定的距离，我会积极改正自己的不足。

我上课认真听讲，积极发言，按时完成作业，热爱阅读，还积极参加校园组织的各项活动。

社交能力

我同学之间友好相处，对人有礼貌，不惹事生非，集体活动积极参加，但上课发言不太热烈。

我待人随和，有礼貌，热爱班集体，关心他人，遵守学校及班级的各项规章制度。

我尊敬老师，团结同学，爱护公物，热爱劳动，与同学相处融洽。

行为习惯

我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学。

我上课有时爱讲小话，学习上粗心大意，在以后的学习中，我要发扬自己的优点，改正缺点。

我喜欢学习，如果学生有问题，我会来问我，我是一个胜不骄败不泄气的人，因为我坚信：没有最好，只有更好。

兴趣爱好

我非常喜欢游泳，游得很好，有一次，连续一小时游了两千米远。

我热爱祖国，尊重老师，团结同学，乐于助人，我是老师和同学的好朋友。

我喜欢看课外书，对学习感兴趣，在家里，我努力为爸爸妈妈做一些家务。

未来展望

我希望下学期能做得更好，多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，敢于质疑解难，大胆发言。

我相信只要我克服这些问题，我就能做得更好，我会努力探索出适合我自己的高效的学习方法。

这些自我评价反映了学生们在学习、社交、行为习惯和兴趣爱好方面的表现，以及他们对未来的期望和努力方向。通过这些评价，可以发现学生们的优点和不足，帮助他们更好地认识自己，促进他们的全面发展。