诚明

出处：

“自诚明，谓之性；自明诚，谓之教。诚则明矣，明则诚矣。”

寓意：真诚和明智，寓意孩子能够秉持真诚之心，在人生道路上坚守道德底线，同时凭借自身的智慧洞察事理，成为一个德才兼备之人。

中和

出处：

“喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。”

寓意：平和稳重，处事冷静客观，期望孩子拥有平和稳重的性格，在家庭中能促进家人间的和谐相处，在社会上也可积极协调各方关系。

至善

出处：

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”

寓意：道德的最高境界，追求完美，心怀大爱，彰显孩子胸怀天下，立志追求最高道德标准与最完美境界的抱负。

日新

出处：

“苟日新，日日新，又日新。”

寓意：每日皆有崭新蜕变，承载着不断进取的精神，鼓励人们不断挑战自我、超越自我，追求更高的境界和更大的成就。

时君

出处：

“君子之中庸也，君子而时中。”

寓意：顺应时势、合乎时宜的君子，传递出君子应当时刻保持中庸之道，顺应时势、把握时机，以达成高尚品德和行为目标。

嘉善

出处：

“送往迎来，嘉善而矜不能所以柔远人也。”

寓意：送迎之间，嘉言善行，寓意孩子能够以德报怨，宽容柔和，品德高尚。

明德

出处：

“予怀明德，不大声以色，声色之于化民，末也。”

寓意：心怀大道义，光明正大，体现中庸的思想精髓，帮助孩子遇事宠辱不惊，气质养成。

静安

出处：

“知止而后有定，定而后能静，静而后能安。”

寓意：安静下来，达到身心俱安的状态，寓意孩子能够在面对问题和抉择时冷静思考，做出最佳判断。

至诚

出处：

“唯天下至诚，为能尽其性；能尽其性，则能尽人之性；能尽人之性，则能尽物之性；能尽物之性，则可以赞天地之化育；可以赞天地之化育，则可以与天地参矣。”

寓意：至诚至性，可以与天地并列，寓意孩子具有极高的道德修养和真诚之心。

诗琴

出处：

“诗曰，妻子好合，如鼓瑟琴-第15章 行远自迩，登高自卑-中庸”

寓意：诗情画意，美妙有趣，寓意孩子琴棋书画样样精通，才华横溢。

一凡

出处：

“凡为天下国家有九经，所以行之者一也-第20章 治国平天下的法则-中庸”

寓意：不同凡响，一表人才，磊落不凡，适合作为男孩名字。

诗乐

出处：

“诗曰，嘉乐君子，宪宪令德，宜民宜人-第17章 天生我材必有用-中庸”

寓意：诗中的快乐，一生如诗如画，安心乐业，寓意孩子生活幸福，心态乐观。

柔南

出处：

“宽柔以教，不报无道，南方之强也-第10章 什么是真正的强？-中庸”

寓意：宽容柔和，尊贵阳光，寓意宝宝大雅君子，惜时守时。

立凡

出处：

未提供具体出处，但符合中庸思想

寓意：立足平凡，追求卓越，寓意孩子能够在平凡中创造非凡。

这些名字不仅蕴含了《中庸》中的深刻哲理和高尚品德，还体现了对孩子未来人生的美好期望。希望这些建议能对您有所帮助。