关于“科教兴国”的十大名言如下：

“靠普及科学，业创兴国，国臻大治随年盛；开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者｡他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范｡ 科学之方法，习科学者能言之｡科学之范围，习科学者类能知之｡于科学之精神，则人人皆所宜有｡倘人人皆有科学之精神，其国家必日臻强盛，其民族必特被光荣焉｡秉志｡ 国将兴，必尊师重傅；国将衰，比贱师轻傅｡ 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力｡ 农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平｡”。

“教育是国家的未来，科技是国家的希望”。

“科学是永无止境的，它是一个永恒之谜｡”—— 爱因斯坦 （美国）。

“没有大胆的猜测就作不出伟大的发现｡”—— 牛顿 （英国）。

“我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福｡”—— 爱迪生 （美国）。

“攻克科学堡垒，就像打仗一样，总会有人牺牲，有人受伤，我要为科学而献身｡”—— 罗蒙诺索夫 （前苏联）。

“科学的不朽荣誉，在于它通过对人类心灵的作用，克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感｡”—— 爱因斯坦。

“只有有效地继承人类知识，同时把世界最先进的科学技术知识拿到手，我们再向前迈出半步，就是最先进的水平，第一流的科学家｡”—— 温伯格。

“天才跟科学结合，才能产生最大的效果｡”—— 斯宾塞。

“科学家的成就是全人类的财产，而科学是最无私的领域｡”—— 高尔基。

这些名言体现了科学和教育在国家发展中的核心地位，强调了科技创新和人才培养的重要性。建议在实际工作中，我们应当秉承这些名言的精神，积极推动科技创新和教育事业的发展。