苏轼是北宋时期的著名文学家、书法家、画家、政治家和历史学家，他的诗作广泛涉及山水、人生、历史等多个领域，风格独特，意境深远。

《饮湖上初晴后雨》

作者：苏轼

朝代：宋代

内容：

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

这首诗描绘了西湖在不同天气下的美景，晴天时水波荡漾，山色明朗；雨天时山色朦胧，别有一番韵味。诗人通过比喻将西湖比作美人西施，形容其无论淡妆还是浓妆都显得非常合适。

《赠刘景文》

作者：苏轼

朝代：宋代

内容：

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

这首诗以荷花和菊花为喻，表达了秋末冬初时节的景色依然美丽。诗人勉励友人要记住一年中最好的景致，即在橙黄橘绿的时节。

《惠崇春江晚景》

作者：苏轼

朝代：宋代

内容：

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

这首诗通过描绘春江晚景，展现了春天的生机勃勃。诗人以细腻的笔触描绘了桃花初开、江水回暖、蒌蒿满地、芦芽初生的景象，并提到河豚即将逆江而上，预示着春天的到来。

其他可能入选的诗作

根据搜索结果，还有一些苏轼的诗作可能也会入选三年级语文课本，例如《题西林壁》和《念奴娇·赤壁怀古》。不过，这些诗作可能不会在所有版本的教材中都出现。

总结

苏轼的诗作在小学语文教材中较为常见的有《饮湖上初晴后雨》、《赠刘景文》和《惠崇春江晚景》。这些诗作不仅丰富了教材的内容，也为学生提供了欣赏和理解中国古代文学的机会。通过学习这些诗作，学生可以更好地感受苏轼的文学魅力和人生哲理。