梁启超在《变法通议》一文中明确指出：“ 变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变官制”。这段话反映了梁启超等维新派的核心变法主张，即通过改革教育制度、科举制度和官制，来培养新型人才，从而实现国家的富强和进步。

具体来说，梁启超认为：

变法的根本在于培养人才：

只有培养出具备现代知识和技能的人才，才能推动国家的变革和发展。

兴办学校是培养人才的关键：

通过改革教育制度，设立新式学校，提供现代教育，培养具有新思想和新技能的人才。

改革科举制度：

传统的科举制度已经无法满足现代社会的需求，必须改革科举制度，使其更加符合时代发展的需要。

最终目标是改变官制：

只有通过改革官制，建立更加科学和高效的政府体系，才能确保变法的成功和国家的稳定。

这些主张体现了梁启超对现代国家和现代教育的深刻理解和追求，也为后来的维新变法运动提供了重要的理论基础。