幼师在保教工作中要做到师德为先，可以从以下几个方面着手：

以身作则：

作为幼儿教师，要以身作则，做孩子们的榜样。树立良好的品德和行为习惯，对学生言行负责，不仅要求学生做到，更要自己首先做到。

热爱教育事业：

教师要有热爱教育事业的初心，尊重学生，关爱学生，尽心尽力去教育和引导每一位学生。

善待学生：

耐心细心地对待每一位学生，尊重学生的个性，不歧视任何一个学生，给予他们充分的关爱和关心。

提高自身修养：

不体罚和变相体罚幼儿，严于律己，以身作则，时时处处给幼儿以楷模之影响。日常工作中要注重自身的修养，做到文明、礼貌，善于与人合作，待人真诚，有耐心、不急躁，谈吐文雅，朴素，活泼大方，端庄、整洁，诚实有自信，表里如一，动之以情，以情育人，晓之以理，以理塑人。

与家长沟通：

积极与家长沟通，建立良好的师生互动关系，共同关心学生的成长和教育问题。

明确师德底线：

坚守师德初心，明确师德底线，决不能触碰“红线”，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好教师”。

细致机敏：

作为幼儿教师，要有细致周到的洞察力和一定的危险预知能力，尽量避免孩子们在嬉戏过程中发生意外伤害。

勇敢睿智：

在遇到突发事件时，保持足够理性的头脑，动作反应要快，尽自己所能地在事发第一时间将对孩子的影响或伤害降到最低。

仁爱豁达：

对幼儿有伟大爱抚的事业，宽容大度，不偏爱，以平等的态度去对待每一个孩子。

敬业乐观：

内心热爱自己的事业，具备专业的知识素养，能够快速进行自我调整，不将负面情绪带给孩子。

品行端正：

在任何情况下，行为举止大方得体，言谈文雅，给孩子们做个好榜样。

通过这些方法，幼师可以在保教工作中真正做到师德为先，为幼儿的全面和谐发展奠定良好的基础。