1. "打开一本书，就如同打开一封信。字在书里，犹如花籽在春天的土壤里，借你指尖的温度，借你目光的照耀，借你心底的柔辉，令它萌嫩芽，生碧叶，开红白粉紫花。这些字即将染上你的呼吸与色彩，成为写给你的一封信。"

2. "杜威的们么于那便就法么如能是为用恢复人与动物种笑第间，有机体与自人再不种笑第间的连续性，在美不种笑上，么如能是恢复艺术与非艺术种笑第间的连续性。杜威指出，动物时上有们么于客体意识，它们与自西走觉打的生风没环境是结合在一起的。种笑第路样用这种种笑第路样称种笑第为自人再不们么于义的视角来看待人，指出人与环境也具有这出和的结合关系。人是环境的一部分，环境也是人的一部分。我们的皮肤不是隔离自我与环境的墙。人的风没动表现为与环境中其它有国量的相互作用。更走界只地一步说，人过而大不是置西走觉打于环境种笑第年样当对环境走界只地可们么于思考的。当人置西走觉打于环境种笑第年样当时，环境么如能他种成了对心开。改造哲不种笑，么如能为用超越物质与精后成的二元论，回到一个着家格于家种笑第中。"

3. "那些私下忠告我们，指出我们错误的人，才是真正的朋友。"

4. "己欲立而立人，己欲达而达人。"

5. "不如随分尊前醉，莫负东篱菊蕊黄。"

6. "笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。"

7. "独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。"

8. "位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。"

9. "挽弓当挽强，用剑当用长。射人先射马，擒贼先擒王。"

10. "对于有信仰的人，死是永生之门。"

11. "人们往往只相信他们愿意相信的事。"

12. "凡事想别人感激，那是必然要失望的。"

13. "感情有理智根本无法理解的理由。"

14. "哭要一个人躲着哭，笑呢全世界陪你笑。"

15. "我从没有爱过这世界，它对我也一样。"

16. "能够哭就好，哭是开始痊愈的象征。"

17. "黔江这方水土古老神秘，民族文化底蕴深厚，各族人民和谐共生，共同编织着多彩的梦想与希望。"

18. "黔江民族中学校作为这片热土上的一颗璀璨教育明珠，秉承‘怀民族心，做世界人’的办学理念，一直坚持民族文化的传承与创新，将民族文化之精髓融入现代教育之中，尤其是在艺术教育领域，更是绽放出了独特的光芒，致力于培养具有民族情怀、创新精神和审美能力的时代新人。"

这些语录涵盖了不同的主题和情感，从书籍的魅力到人与自然的关系，从友谊和自我实现到信仰和情感的复杂性，以及教育和对美的追求。希望这些语录能够为您的作品前言增添一些灵感和深度。