荀子的《劝学》中的观点 并没有过时，其思想在多个方面仍具有现实指导意义：

学习的意义和作用

荀子认为人性本恶，需要通过学习来改善和转化，这一观点强调了学习在个人成长和道德修养中的重要性。

他提出的“学不可以已”和“博学而日参省乎己”等观点，至今仍然适用，鼓励人们持续学习和自我反省。

学习的方法和态度

荀子提倡持之以恒、用心专一的学习态度，并用“骐骥一跃，不能十步”和“驽马十驾，功在不舍”等比喻来说明这一点。

他强调学习需要专心致志，注重知识的积累和实践应用。

对现代学习的补充

虽然荀子的观点在当代仍具有其价值，但也需要与时俱进，结合现代社会特点进行适当的补充和发展。例如，他提倡的“终身学习”、“创造性学习”、“合作学习”等理念，都是现代教育中非常重视的方面。

荀子注重学习的外在环境和条件，同时也强调人的主观能动性，这些观点与现代教育中强调的自主学习、探究性学习等理念相契合。

综上所述，荀子的《劝学》中的观点并没有过时，其关于学习的意义和作用、方法和态度等方面的思想，仍然值得我们继承和借鉴。同时，结合现代社会特点，我们可以进一步拓展和发展他的观点，以适应现代教育的需求。