幼儿园应当通过以下方式与家庭合作：

建立开放、互信的沟通渠道

通过家长会、家访、家园联系手册、电话、短信等多种方式，确保家园之间的信息共享，增进彼此的了解和信任。

鼓励家长参与

家长开放日：定期让家长来园参观或和幼儿一起活动，如运动会、亲子游戏等。

“爸爸、妈妈、老师”制度：家长可以不定期地来园和教师一起组织活动。

家长委员会：由家长民主推选产生，参与和协助幼儿园工作，反映家长的意见和要求。

家长座谈会：向家长汇报幼儿园工作，反映幼儿情况，发动家长配合幼儿园工作。

家长学校：向家长宣传教育知识，帮助家长树立正确的教育观念和教育方法。

共同关注孩子的成长

幼儿园应主动向家长了解孩子的出生成长情况及个性特征，保障家长的知情权。

家长可以关注孩子在幼儿园的学习情况，与教师进行交流，了解孩子的学习进展和问题，同时幼儿园应及时向家长反馈孩子在学校的表现和进步。

共同参与孩子的教育活动

幼儿园可以定期组织亲子活动，邀请家长参与其中，与孩子一起参与游戏和学习，增强家庭与幼儿园的互动。

家长可以利用自身资源，为幼儿园提供教学辅助或组织社会实践活动，丰富孩子的学习体验。

建立平等的合作关系

把家长看作平等的合作伙伴，尊重家长作为教育者的主体地位和人格尊严。

家园合作应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与。

提供家庭教育指导

幼儿园应通过家长学校、个别谈话等方式，向家长传授教育知识，帮助家长提高教育能力。

指导家长正确的育儿方法，尊重家长的教育方式，形成教育的合力。

关注个体差异，实施精准教育

教师应充分了解每个孩子的特点，因材施教，关注孩子的个体差异，实施精准教育。

通过以上措施，幼儿园可以与家庭形成教育合力，共同促进幼儿的身心发展，实现家园共育的目标。