牛顿的童年故事充满了好奇心和创造力。以下是一些关于牛顿童年的故事：

与药剂师的往事

牛顿12岁时进入了一所公立学校，并离开了外祖母家，寄宿在一个药剂师家里。药剂师最初对他印象不佳，因为牛顿喜欢制造各种奇奇怪怪的小玩意儿，如斧子、锯子和锤子，整天叮叮当当的。有一次，牛顿制造了自己的风车，并宣称他的风车比所有的风车都好。他甚至发明了一种用水漏控制时针转动的小钟，帮助小舅子准时上班。

风车磨坊的启示

牛顿对风车磨坊产生了浓厚的兴趣。他思考如果没风，风车还能转动吗？于是，他设计并制造了一架不靠风也能转动的风车。他把一只老鼠缚在一架有轮子的小车上，老鼠在轮子前吃食，轮子便不停地转动。这个发明展示了牛顿早期的动手能力和科学思维。

数学与自然的热爱

牛顿在中学时代并不是神童，但他对读书和思考有着浓厚的兴趣。他喜欢阅读各种简单机械模型制作方法的读物，并从中受到启发，自己动手制作各种小玩意。牛顿还喜欢做科学小实验，例如他制造了一个小水钟，每天早晨会自动滴水到他的脸上，催他起床。

学习与生活的矛盾

牛顿的母亲希望他成为一个农民，但他本人却酷爱读书。为了满足母亲的要求，他曾经去学经商，但他并不喜欢经商，而是偷偷跑到一个地方去读书。牛顿通过自学，逐渐在数学和物理学方面展现出卓越的才能。

科学探索的萌芽

牛顿在年轻时对自然现象充满好奇心，例如颜色、日影四季的移动，尤其是几何学、哥白尼的日心说等等。他通过观察和实验，逐渐形成了自己的科学见解。牛顿的故事中，有一个著名的故事是他看到苹果从树上掉下来，从而引发了对万有引力的思考，最终奠定了经典力学的基础。

这些故事展示了牛顿在童年时期的好奇心、创造力和对科学的热爱，这些品质为他日后成为伟大的科学家打下了坚实的基础。