关于家庭教育的名言故事有很多，以下是一些经典的例子：

孟母三迁

故事内容：

孟子的母亲为了让孟子有一个良好的学习环境而三次搬家。最初，他们住在墓地附近，孟子学会了丧葬仪式；后来搬到市场附近，孟子学会了叫卖；最后搬到学校附近，孟子开始学习礼仪和知识。最终，孟子成为了一位伟大的思想家和教育家。

教育意义：孟母通过自身的行动，为孟子创造了一个有利于学习和成长的环境。她深知环境对孩子的成长有着重要影响，因此不惜多次搬迁，以确保孩子能够受到良好的教育。

曾子杀猪

故事内容：

曾子的妻子要去集市，儿子哭闹着要跟去。妻子随口答应说：“如果你乖乖待在家里，等我回来给你杀猪吃。”后来，妻子回来了，发现曾子真的准备杀猪。妻子劝阻说：“我只是开玩笑的。”曾子回答说：“孩子是不能欺骗的。今天你骗他，他就会学着欺骗别人。”于是，曾子杀了猪，兑现了承诺。

教育意义：曾子通过自己的行动，教育孩子要诚实守信。

孔融让梨

故事内容：

孔融四岁时，每次吃梨都挑最小的，把大的留给哥哥们。当被问到为什么这么做时，他回答说：“我小，应该吃小的。”。

教育意义：这个故事传达了尊重和关心他人的重要价值观，让孩子学会谦让和分享。

荀季和，有义方，教五子，名俱扬

故事内容：

春秋时期的一位贤人荀季和，他是荀子的父亲。他非常注重培养孩子的品行与道德。他有五个儿子，在父亲的悉心教育下，他们个个学有所成，闻名于世。

教育意义：荀季和不仅教导儿子学问，更注重他们的道德和行为规范，给予他们“义”与“方”的教导，意思是用道义来做榜样，用规范来做标准。

陶行知先生的四块糖果

故事内容：

陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。”男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。”。

教育意义：这个故事体现了宽容的力量，通过奖励和引导，让孩子认识到自己的错误并改正。

这些名言故事不仅反映了古代教育家的智慧，也为现代家庭教育提供了宝贵的启示。家长可以通过这些故事，更好地理解如何引导孩子树立正确的价值观和行为习惯。