给语文老师

站三尺讲台，传李杜韩柳诗文；握一支粉笔，授孔孟老庄学问。论学问，四书五经样样通晓；讲口才，三言两语句句精妙。诗词歌赋尽显雅士风度；语段篇章全显中华文明。学富五车，通晓诗书礼易；才高八斗，熟习琴棋书画。讲关系，伯仲叔季样样通；说人物，旦末净丑个个明。品明月，叙情怀，吟诗作赋；沐清风，讲人生，谈古论今。汉语兴衰存乎汝心，民族荣辱永在尔怀。评得失，四大名著显精妙；论善恶，八方美文蕴雄奇。朝花夕拾，秋月春风莫等闲；古训今闻，宋词元曲要记牢。曹操曹丕曹植，为建安文学增色；苏洵苏轼苏辙，给唐宋诗词添彩。思如泉涌，诗文交融培奇葩；笔走龙蛇，字句连接谋新篇。

给数学老师

随手轻挥，空间平面尽出；妙语微点，体积面积都解。尺子一把，心中自有曲直；粉笔几支，眼前早有横竖。人生轨迹，尽在曲线弧度中；岁月印痕，都含加减乘除里。点线面，横横纵纵演绎万象；甲已丙，指指代代细说百因。人生几何，点线面体共绘而成；世事方程，加减乘除同算方行。爱问几何，点线角面关系到底如何；喜看数字，加减乘除换算究竟怎样。巧设计，细绘人生图象；精计算，巧解生活方程。代数几何，方程空间无限暇思；直线平面，函数极限不尽畅想。寥寥线条，勾勒智慧人生；小小平面，铺就美好前程。两指灵动，勾勒线条美感；双手轻盈，探索数字奥秘。手执粉笔，解世事代数；胸怀壮志，问人生几何。画线条，明目评判曲直；讲几何，盛气指点方圆。

给英语老师

口说进行时，不定式并非定语从句；牢记构词法，完成时不是被动语态。心比天高，教两国语言培桃李；志同海大，育一代栋梁兴中华。喜怒哀乐，舍弃过去时；酸甜苦辣，把握将来态。口若悬河，流利英语讲；心细如丝，精准语法点。教无常师，博学多才；学无止境，桃李芬芳。英语课堂，欢声笑语；知识海洋，畅游无疆。今日师恩，铭记于心；明日栋梁，共铸辉煌。

希望这些赠言能表达出对老师们的敬意和感激之情。