学者必求师，从师不可不谨也。

善之本在教，教之本在师。

一日之师，终身为父。

随风潜入夜，润物细无声。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

十年树木，百年树人。

吾爱吾师，吾更爱真理。

师者，人之模范也。

圣人无常师。

学贵得师，亦贵得友。

师道既尊，学风自善。

片言之赐，皆事师也。

明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。

为学莫重于尊师。

古之学者必严其师，师严然后道尊。

无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

“师也者，教之以事而喻诸德也。”

“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”

尊师则不论其贵贱贫富矣。

君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。

教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

师友贵隆亲，古学当自反。

一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

学贵得师，亦贵得友。

疾学在于尊师。

经师易遇，人师难遇。

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。

31. 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。

32. 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

33. 师者，所以传道，授业，解惑也。

34. 一日之师，终身为父。

35. 为学莫重于尊师。

36. 君子隆师而亲友。

37. 疾学在于尊师。

38. 事师之犹事父也。

39. 尊师则不论其贵贱贫富矣。

40. 学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。

41. 国将兴，必贵师而重傅。

42. 不师者，废学之渐也。

43. 不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。

44. 古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。

45. 国将兴，心贵师而重傅。[1