《师生情深》这篇文章主要 歌颂了老师关怀学生，学生热爱老师的真挚感情。文章通过记叙在雨中，同学们去看望病中的老师这件事，展现了师生之间深厚的情感纽带。

中心思想

文章的中心思想是歌颂老师对学生的关怀以及学生对老师的热爱。通过具体的事例，表达了师生之间真挚的情感。

首尾呼应

文章的开头和结尾都提到下雨，这种写法被称为首尾呼应或前后照应，增强了文章的连贯性和感染力。

情感表达

文章通过对六年小学时光的回顾，表达了对老师的无限赞美和感激，抒发了对母校、老师、同学的不舍。作者表明要努力向上，刻苦学习，不辜负老师的殷切希望，并以实际行动来报答老师，回报母校之情。

综上所述，《师生情深》这篇文章通过具体的事例和细腻的情感描写，展现了师生之间深厚的情感纽带，歌颂了老师关怀学生，学生热爱老师的真挚感情。