《五律·教师颂》是一首赞颂教师无私奉献精神的五言律诗。以下是对这首诗的赏析：

结构与格律

该诗遵循了五言律诗的规范，结构严谨，音韵和谐。首联、颔联、颈联和尾联各有侧重，层层递进，形成了完整的艺术构思。

意象与比喻

诗中运用了丰富的意象和生动的比喻，如“红玉燃薪火，杏坛育英才”形象地描绘了教师如同璀璨的红宝石，燃烧自己，照亮他人，寓意着教师的奉献精神；“春风化雨润，秋月照人回”则形容教师的教育如春风般滋润，如秋月般明朗，给人以温暖和启迪。

情感表达

诗中充满了对教师辛勤付出和无私奉献的赞美，如“鞠躬尽瘁死，后世共铭怀”以极为凝练的语言，概括了教师一生的辛勤付出和无私奉献，这种高尚的品质和精神，将永远被后人铭记和怀念。

教育意义

诗中不仅赞美了教师的个人品质，还阐述了教育的重要性和意义。通过“桃李满天下，声名传四海”等句，表达了教师的教育如同种子般播撒四方，硕果累累，强调了教师的影响力和教育事业的崇高地位。

自然景象

诗中运用了自然景象如“春风化雨”和“秋月”来形容教师的教育，给人以温暖和启迪，同时“回”字也暗示了学生的成长和回馈，表达了教师与学生之间的深厚情感。

总结

整首诗通过对教师形象的赞美和教育意义的阐述，展现了教师职业的伟大和崇高。诗中运用了丰富的意象和生动的比喻，语言凝练，意境深远，是一首优秀的赞颂教师的诗篇。

建议：

这首诗适合在教师节、开学典礼等场合朗诵，以表达对教师的敬意和感激之情。

可以将这首诗作为教育资源，激励学生尊师重教，树立正确的价值观和人生观。