苏格拉底

认识你自己（know yourself）

想左右天下的人，须先能左右自己。认识自己，方能认识人生

无知即罪恶

最有效的教育方法不是告诉人们答案，而是向他们提问

要想向我学知识，你必须先有强烈的求知欲望，就像你有强烈的求生欲望一样

思想应当诞生在学生的心里，教师仅仅应当像助产士那样办事

教育不是灌输，而是点燃火焰

问题是接生婆，它能帮助新思想的诞生

柏拉图

无论什么开始，开始了就不要停止，无论什么时候结束，结束了就要悔恨

一个今天胜过两个明天

一切皆流，无一静止

尊重人不应该胜于尊重真理

不知道自己无知，乃是双倍的无知

法律是一切人类智慧聪明的结晶，包括一切社会思想和道德

《理想国》：希望建立一个乌托邦式的雅典，有卫国者、士兵、普通公民组成

寓学习于游戏：最早提出者

回忆说：学习即回忆

亚里士多德

吾爱吾师，吾更爱真理

有人问：写一首好诗，是靠天才呢？还是靠艺术？我的看法是：苦学而没有丰富的天才，有天才而没有训练，都归无用；两者应该相互为用，相互结合

政治学并不制造人类，然而它使人类脱离了自然，并驾驭他们

怜悯是一个人遭受厄运而引起的，恐惧是这个遭受厄运的人与我们相似而引起的

人类是天生社会性动物

真正的美德不可没有实用的智慧，而实用的智慧也不可没有美德

教育要遵循人的自然发展原则，即遵循人的身心发展规律

这些名言不仅反映了古希腊哲学家对教育的深刻见解，也对现代教育产生了深远的影响。