古人的启蒙教育顺序一般遵循以下步骤：

识数：

古人启蒙教育首先从识数开始，以《三字经》为纲领，内容涵盖自然与人文，是儿童最感兴趣且易于理解的内容。

三才、三光、三纲：

接着学习天地人“三才”，日月星“三光”，君父夫“三纲”等基本知识。

春夏秋冬四时：

然后是春夏秋冬四季的学习，古代称之为“四时”。

三百千：

儿童启蒙教育通常从《三字经》、《百家姓》和《千字文》开始，这些书籍合称为“三百千”，是古代幼儿的启蒙读物。

四书：

孩子稍大一些后，开始学习四书，即《大学》、《论语》、《孟子》和《中庸》，依照《大学》→《论语》→《孟子》→《中庸》的次序来读。

六经：

四书读熟后，孩子可以开始学习六经，即《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《乐》和《春秋》。

其他经典：

此外，还有《笠翁对韵》、《广韵》、《尔雅》、《说文解字》等经典读物，以及《孙子兵法》、《三十六计》等子集悠游的书籍。

礼仪学习：

在启蒙阶段，孩子还会学习礼仪，如《弟子规》中的礼仪规范。

历史学习：

随着年龄的增长，孩子会逐渐接触和学习历史书籍，如《史记》、《资治通鉴》等。

道德学习：

最后，孩子会学习道德伦理方面的知识，如《孝经》中的孝道思想，以及《二十四孝》中的故事。

这个启蒙教育顺序体现了古人循序渐进的教育理念，从最基础的识数开始，逐步深入到更复杂的经典和文化知识的学习，最终培养出德才兼备的人才。