在撰写家长珍惜粮食不浪费21天打卡读感后总结时，可以从以下几个方面进行阐述：

引言

简要介绍活动的背景和目的，例如：“为了培养家庭成员珍惜粮食、反对浪费的意识，我们参与了为期21天的珍惜粮食不浪费打卡活动。”

活动过程

描述参与活动的具体过程，包括每天打卡的情况、所采取的措施等。例如：“在这21天里，我们每天坚持打卡，记录家庭成员的用餐情况，并通过家庭会议和日常教育来强化节约粮食的意识。”

收获与体会

分享家庭成员在活动中的收获和体会，特别是孩子是如何理解和践行节约粮食的。例如：“通过这次活动，孩子不仅懂得了珍惜粮食的重大意义，还掌握了不浪费粮食的具体方法，并且养成了一个良好的习惯。”

具体方法

介绍在日常生活中实践节约粮食的具体方法，如言传身教、使用唐诗《悯农》等。例如：“我们通过日常生活中的点滴细节来教育孩子，比如吃米饭时能吃多少就盛多少，吃完后碗里不剩一粒米，并且教孩子背诵《悯农》，让他们明白每一粒粮食都来之不易。”

反思与展望

反思活动中的不足之处，并对未来的节约粮食行动进行展望。例如：“虽然我们在活动中取得了一定的成效，但仍有改进的空间。未来，我们将继续坚持打卡活动，并探索更多生动有效的方法来传承和发扬节约粮食的美德。”

结语

总结全文，强调珍惜粮食的重要性，并呼吁全家人继续坚持节约粮食的行动。例如：“通过这次21天的打卡活动，我们深刻认识到珍惜粮食的重要性。让我们携手共进，继续传承和发扬节约粮食的美德，为构建节约型社会贡献一份力量。”

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珍惜粮食不浪费21天打卡活动总结

为了培养家庭成员珍惜粮食、反对浪费的意识，我们参与了为期21天的珍惜粮食不浪费打卡活动。在这21天里，我们每天坚持打卡，记录家庭成员的用餐情况，并通过家庭会议和日常教育来强化节约粮食的意识。

通过这次活动，我们收获颇丰。孩子不仅懂得了珍惜粮食的重大意义，还掌握了不浪费粮食的具体方法，并且养成了一个良好的习惯。我们通过日常生活中的点滴细节来教育孩子，比如吃米饭时能吃多少就盛多少，吃完后碗里不剩一粒米，并且教孩子背诵《悯农》，让他们明白每一粒粮食都来之不易。

虽然我们在活动中取得了一定的成效，但仍有改进的空间。未来，我们将继续坚持打卡活动，并探索更多生动有效的方法来传承和发扬节约粮食的美德。让我们携手共进，继续传承和发扬节约粮食的美德，为构建节约型社会贡献一份力量。

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希望这个总结能对你有所帮助。