创造力是可以传递的 。纽约州立大学的研究显示，学完一轮创造课程后，学生的创造性思维能力几乎成倍增长。

若某种胆放肆的猜想，般是不可能有知识的进展的。这句话强调了大胆猜想对于知识进步的重要性。

对乐于奋斗的人来说，奋斗不是憾事，而是乐事。这句话激励学生以积极的态度面对挑战和困难。

从提高基本素质做起，促进未成年人全面发展。这句话强调了基础教育在学生全面发展中的重要性。

应该让每一门课程都有助于培养创造性。教育道德应该有助于造就一种更佳类型的人，这样，附带地也自然会使他在生活的各个方面更有创造性。

坚其志，苦其心，勤其力，事无大小，必有所成。这句话强调了坚持和努力在实现目标中的重要性。

一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。这句话强调了教育的重要性和长期性，认为培养人才是长远之计。

教育中要防止两种不同的倾向：

一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。

必须掌握儿童的生理和精神的本性的发展规律。这句话强调了了解学生发展规律在教育活动中的重要性。

任何一个时期高等教育的改革，必须把确立一个合乎教育规律、反映时代特征的教育思想和观念放在重要位置。这样改革才不会迷失方向、误入歧途。

如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。这句话强调了早期教育在学生发展中的重要作用。

教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。这句话强调了早期教育的重要性。

这些名言涵盖了创造力、坚持、教育方法、学生发展规律等多个方面，对教育者和学生都有很好的启发作用。