老舍关于积累的故事可以从以下几个方面来阐述：

读书与学习

老舍自幼热爱读书，他在油灯下缝补衣裳直到深夜，但依然坚持学习。他能够背诵大量的古文诗词，并且作文和演讲常常受到老师的表扬。在小学毕业后，老舍以优异的成绩考上了一所重点中学，但因交不起学费，他瞒着母亲偷偷报考了北京师范学校，后来在一位亲戚的资助下才得以继续学业。

知识积累与应用

老舍在学习和生活中积累了丰富的知识。在小学时，他通过观察和思考，帮助同学高煜年完成了作文《说纸鸢》，并且得到了老师的赞赏。他还通过大量阅读和学习，形成了自己独特的写作风格，这种风格在《骆驼祥子》等作品中得到了充分体现。

勤俭与自立

老舍生活节俭，不追求物质享受。他在40岁时写的自传中提到自己“面黄无须”，“生于北平”，“三岁失估，可谓无父；志学之年，帝王不存，可谓无君”。尽管生活困苦，他依然坚持自学和写作，最终成为一位著名的作家。

坚持与毅力

老舍在创作过程中遇到了许多困难和挑战，但他从未放弃。在抗战期间，北新书局曾向他催稿，他幽默地回信表达了自己即便“内无粮草外无兵”，也要坚持写作的决心。这种坚持不懈的精神使他在文学道路上取得了卓越的成就。

综上所述，老舍关于积累的故事主要体现在他对知识的渴求、勤俭的生活态度、坚持不懈的创作精神以及通过学习和实践不断提升自己的写作能力。这些故事不仅展示了老舍个人的成长历程，也为后人提供了宝贵的学习和借鉴经验。