朱永新致教师的经典语录包括：

好老师不但会推翻学生学习世界的壁垒，更会以自己的心得去温暖学生的心灵。

不是每一位老师都是传承者，但每一位老师都必须是启迪者。

教师不仅是细菌，更是光芒。

教师要有创造力和思辨力。

教育应该让教师能够非常愉悦，非常快乐地过好每一天，每天兴奋地走进教室，满载地走出教室。

教师职业大致有四种境界：让学生瞧得起的老师、让自己心安的老师、让学校骄傲的老师、让历史铭记的老师。

不必要求自己是全职全能者，但自身要有着求知的热情与能力。

对得起自己的良心，才能够做到任何时候都心安理得。

爱是教育的底色。但作为教师，仅有爱是不够的。真正的爱，一定包含着智慧。

世界上最复杂的，是人。教师职业面对的是最深邃的世界——人的心灵。

教育没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有情感没有爱，也就没有教育。

幸福是一种感觉。每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。幸福应该是在创造中的，幸福应该是在服务中的，幸福应该是在研究中的，幸福应该是与别人分享的。

教育的本质就是培养学生一种积极的态度。

一个人的精神发育史，就是你的阅读史。

科研应该真正打动教师的心灵!

人是不会被别人打倒的，而是被自己打倒的。

没有教师的成长，学生的成长是不可能的。

教育资源只要你用心，就会有。

只要行动，就有收获。

我们的教育不是培养创业者，而是培养守业者，就业者。

要让每个学生在校期间有10次以上在大庭广众之众之下大声演讲的经历。

有理想的人首先应该是一个会做梦的人!

我们做教育的要上天入地，新教育实验就是入地。我们要做真实验，不做假实验；要做活实验，不做死实验。

你的心里没有阳光，你的教育就不会辉煌。

享受教育，你就多了一些生活的诗意。谁能不懈地追寻理想，谁就能不断地实现理想。

这些语录涵盖了教育理念的多个方面，包括教师的角色、教育的本质、教师的自我成长、以及教师与学生的情感联系等。希望这些语录能够对教师们有所启发和激励。