小学三好学生自荐表主要事迹应该详细描述学生在学习、品德、课外活动等方面的表现和成就。以下是一个撰写小学三好学生自荐表主要事迹的示例：

学习方面

勤奋努力：从入学开始，就树立了明确的学习目标，端正学习态度，认真预习、专心听课、及时复习，养成良好学习习惯。

成绩优异：学习成绩名列前茅，多次获得学校“优秀学生”、“百优少年”、“三好学生”等荣誉称号。

兴趣广泛：阅读兴趣广泛，课余时间能阅读课外书籍，拓宽知识面，提高解决问题的能力。

品德方面

尊师敬长：见到老师主动热情地问好，平日里帮助老师收发作业，积极主动地帮助老师干活。

团结同学：同学之间产生矛盾时，总是上前劝解，结下好人缘，乐于助人，积极帮助有困难的同学。

诚实守信：敢于上前指正同学的错误，使犯错的同学静下心承认错误并表示坚决改正。

课外活动方面

多才多艺：在音乐、舞蹈、口才等方面表现突出，能歌善舞，参加学校各类文艺活动，深受师生喜爱。

运动健将：积极参与学校各项体育活动，如跑步、跳远等，身体素质良好，运动场上活跃的身影令人印象深刻。

热心公益：积极参加学校少先队开展的各项有益活动，关心集体，热心为同学、为班级服务，具备环保意识，积极参与环保实践活动。

社会实践方面

社会实践：积极参加社会实践活动，如社区志愿服务、环保活动等，表现出强烈的社会责任感和奉献精神。

在撰写自荐表主要事迹时，应注意以下几点：

真实性：事迹内容要真实可信，避免夸大或虚假陈述。

具体性：尽量具体描述学生在各个方面的表现和成就，使事迹更加生动和具体。

逻辑性：按照时间顺序或重要性顺序组织事迹内容，使整篇事迹条理清晰，易于阅读和理解。

希望这个示例能帮助你撰写一份优秀的小学三好学生自荐表主要事迹。