美育素质自评可以从以下几个方面进行撰写：

学习态度与成绩

在学习上，我始终保持认真、踏实的态度，对待每一门课程都能够一丝不苟地完成。我热爱阅读，善于从所做的事情中总结经验教训。

艺术兴趣与特长

从小就对艺术产生浓厚的兴趣和爱好，高中毕业后以优异的成绩填报了应用艺术专业。在校期间，学习了中外美术史、美术概论、教育学、心理学、教师职业基本技能，以及美术基本技能的应用等知识。

实践能力与参与

在生活中，我积极参加各类艺术活动和实践，乐于助人，与同学、室友关系融洽，能够形成独立自理自立的良好品德。

组织能力与责任心

对班级工作认真负责，有较强的组织能力，能够胜任各种班级任务和活动。

审美与创作能力

通过美育教育，我提升了认识美、理解美、欣赏美、创作美的能力，能够用多感官的沉浸式教育表达特殊学生群体对美的理解，促进学生艺术素养提升。

自我反思与总结

我始终认为，人之所以异于禽者，唯志而已矣。我将继续保持对艺术的热爱和追求，不断提升自己的审美素养和创作能力，为成为一名全面发展的社会主义建设者和接班人而努力。

希望这些建议能够帮助你撰写一份优秀的美育素质自评。