听课记录不足和建议的写法如下：

听课记录的不足

把握不准确：由于老师每节课的讲解内容较为复杂，学生容易出现死记硬背的情况，导致理解不准确，学习效果不佳。

笔记内容不完整：为了记录较多的内容，学生可能会忽略一些细节，导致笔记内容不够详细，影响学习效果。

对重点的记录较少：学生在记录时往往侧重于死记硬背的知识，而忽略了对重点知识点的记录，容易漏掉重要内容。

听课记录的建议

充分利用课堂时间：在课堂时间有限的情况下，学生应尽量完成课堂任务的同时，有意识地记录并总结老师所讲的内容。

重点标示：在记录时要注意重点的标记，对重点知识点进行明显的标记，以便日后回顾复习时能够轻松识别。

评价教学方法和内容：在听课记录的总体评价中，可以写明本节课的授课内容和教学目标是否明确，教师是否能够有效地传达这些内容。同时，可以对教师的讲解方法、教学态度和互动能力进行评价，并提出相应的建议，例如加强课堂互动，制定更具针对性的教学方案等。

关注教学设计和课堂结构：评价教师的教学设计思路是否清晰，课堂结构是否合理，例如导入环节是否生动有趣，知识讲解是否有层次和逻辑等。

提出具体改进建议：在记录建议时，可以按照具体的教学环节进行分类和详细描述，以便教师能够清楚地了解需要改进的方面和具体的实施方法。同时，要注意语言表达的准确性和委婉性，以确保建议的可行性和可接受性。

通过以上方法，可以帮助你更有效地撰写听课记录，从而提高学习效果和教学质量。