小学数学中加入脑筋急转弯有多重目的：

培养多向思维和随机应变能力

数学解题不仅需要依托数学定义、定理、公式和解题步骤，还需要逻辑思维，尤其是发散思维、逆向思维和多向思维。脑筋急转弯能够更好地培养学生的这些思维能力。

训练分类讨论能力

脑筋急转弯题目通常需要学生从多个角度思考问题，这有助于提高他们的分类讨论能力，进而增强分析问题和解决问题的能力。

活跃课堂气氛和调节情绪

在课堂上运用脑筋急转弯题可以活跃课堂气氛，缓解学生的紧张情绪，使他们在轻松愉快的氛围中学习数学。

增强思维的灵活性和创新性

脑筋急转弯要求学生跳出常规思维，迅速离开习惯的思路，从其他方面来思考问题，这有助于培养他们思维的灵活性和创新性。

顺应时代发展

根据新课标及新教材的要求，这类创新数学题是符合时代发展需求的，有助于小学数学教育教学的与时俱进。

综上所述，小学数学中加入脑筋急转弯不仅能够丰富教学内容，还能全面提升学生的思维能力和综合素质。因此，建议教师和家长可以适量引入脑筋急转弯，激发学生的学习兴趣和思维能力。