作为班主任，面对学生排斥科任老师的情况，可以采取以下策略来解决问题：

深入了解情况

通过与科任老师、学生以及其他班干部沟通，了解冲突的具体原因和背景。这有助于确定问题的根源，从而制定有效的解决方案。

尊重教师

帮助学生理解教师的良苦用心和付出，让他们认识到尊重教师的重要性。可以通过班会、个别沟通等形式，分享科任教师的实际工作情况和责任心，减少学生的偏见和误解。

建立良好师生关系

关注每个学生的需求和情感，花时间与他们沟通，建立信任关系。可以通过组织轻松的活动，如小组讨论、课外拓展等，让学生感受到班主任的关心与支持。

调整教学方法与风格

尝试多样化的教学方法，如分组合作、项目式学习或情景模拟等，让课堂更加生动有趣，提升学生的学习兴趣，增进师生之间的互动和理解。

倾听学生的声音

定期举行班会，鼓励学生分享他们的想法和感受，倾听他们的意见和建议。这有助于班主任更好地了解学生的需求，让学生感受到自己的重要性，从而减少对班主任的排斥情绪。

合理设置规范与纪律

明确班级规则，并以公正的态度执行。过于严苛或宽松的管理都会引起学生的抵触，因此需要找到平衡点。

及时果断处理

在遇到冲突时，班主任要果断采取措施，制止冲突，避免事态扩大。同时，通过与冲突双方沟通，了解事件起因和过程，决定解决方案。

先礼后兵

如果学生与科任老师之间存在冲突，可以先尝试通过沟通解决问题。如果学生仍然不服从，再考虑与科任老师协同解决，避免学生产生对科任老师的负面印象。

加强家校沟通

与家长保持密切联系，共同关注学生的学习和情绪变化，争取家长的支持和配合，共同营造良好的教育环境。

通过以上策略，班主任可以有效地解决学生排斥科任老师的问题，促进师生关系的和谐发展，提高班级的整体教育效果。