汉服课程的名字可以从多个角度进行创意命名，以下是一些建议：

历史年代

汉·明月：体现汉服的历史感，同时“明月”有美好、宁静之意。

荷唐月色：结合荷花与唐代的月色，富有诗意和文化内涵。

唐汉未央：体现唐代和汉代的文化交融，未央则带有未完、延续之意。

文化引用

香颂：取自“香颂”一词，寓意美好如诗歌。

词画：结合诗词与绘画，体现汉服的文化深度和艺术美感。

洛神赋：取自曹植的《洛神赋》，富有浪漫色彩。

诗与江南：结合江南的诗意美景，体现汉服的柔美与诗意。

自然元素

蝶与鹿：蝴蝶与鹿都是美好、灵动的象征，适合用于汉服课程。

千禾月：禾苗与月亮的结合，富有田园诗意。

荷唐月色：如前述，结合荷花与月色，富有画面感。

古时服装别名

霓裳羽衣：取自古代神话传说中的神仙衣物，仙气飘飘。

青衫：青衫是古代文人墨客的常见服饰，富有文化气息。

罗衣：罗是一种轻柔透气的丝织品，适合用于汉服命名。

诗意好听的古韵用字

云：如“如云”，带有灵动飘逸之风姿。

霞：如“云霞鲜”，诗意温柔又文雅好听。

澜：如“澜瑾”，澜有波澜壮阔之意，瑾为美玉，富有诗意。

古代神话传奇色彩

嫦娥：取自嫦娥奔月的传说，富有浪漫色彩。

织女：取自织女织云的传说，适合用于与纺织品相关的课程。

综合创意

汉韵轩：体现汉服的传统韵味和文化内涵。

华服轩：华服指华丽的服饰，轩有高雅之意。

汉青阁：结合汉服与青色，青有生机、希望之意。

这些名字不仅体现了汉服的文化底蕴和美学价值，还能吸引不同兴趣和爱好的学员。建议根据课程的具体内容和目标受众，选择最合适的名称。