泰戈尔的《同情》是一篇充满童真和哲理的文章，主要探讨了儿童心理和对周围世界的同情心。以下是对这篇文章的赏析和感悟：

儿童心理的纯真与困惑

文章通过一个孩子的视角，描绘了孩子对母亲对待小狗、鹦鹉和自己差别对待的困惑。孩子无法理解母亲为何对小狗和小鸟如此严厉，而对自己的爱却如此深沉。这种困惑反映了儿童内心对平等和博爱的渴望，以及他们对成人世界的无知和误解。

对大自然的热爱与眷恋

在文章中，泰戈尔描绘了一个想象中的美丽乐土，人们在那里耕耘、放牧，各种飞禽走兽自由自在地栖息生长。这个景象不仅表达了对大自然的热爱，也寄寓了对故土的深深眷恋。通过对比现实中的不公平对待，孩子内心产生了对平等和博爱的向往。

同情心的普遍性

文章通过孩子的口吻，呼吁人们要真正地博爱，把爱撒向芸芸众生，包括大自然和身边的一草一木。这种同情心不仅限于人类，也适用于所有生命。泰戈尔通过孩子纯真的视角，提醒成人要尊重和同情那些需要帮助的生命。

教育的重要性

文章中提到，教师应该像水一样，载歌载舞地打磨每个学生身上的优缺点，使他们臻于完美。这种教育方式不仅能够培养出不同的人才，也能让学生在面对困难和挫折时，保持一颗宽容和同情的心。

面对困境的态度

泰戈尔在文章中提到，即使错过了太阳，也不必过于悲伤，因为还有群星在等待。这种乐观的态度鼓励人们在面对困境时，要保持积极向上的心态，寻找新的目标和希望。

总的来说，泰戈尔的《同情》通过儿童的心理和视角，探讨了爱、同情和博爱的深刻主题。它不仅提醒我们要尊重和同情他人，也鼓励我们在面对困境时保持乐观和积极的态度。这篇文章不仅适合儿童阅读，也能引发成人对人生和世界的深刻思考。