小学语文核心素养主要包括以下几个方面：

语言能力：

包括听说读写的基本技能，以及运用语言进行有效沟通的能力。

思维品质：

培养批判性思维、创造性思维和解决问题的能力。

文化素养：

了解和传承中华文化，尊重多元文化，形成正确的价值观。

情感态度：

培养对语文学习的兴趣和热情，以及对文学作品的欣赏能力。

学习策略：

掌握有效的学习方法，能够自主学习和终身学习。

老师可以通过以下方法提高学生的语文核心素养：

构建“四个实用课堂”：

包括“情感的课堂”、“交流的课堂”、“自主的课堂”和“开放的课堂”，以培养学生的阅读能力、自主创新能力、质疑析疑能力、合作能力等。

优化教学方法：

借助教材载体来助力学生提升核心素养，采用新颖的课堂导入、精彩的教学过程、干练的教学总结等方法来激发学生的学习兴趣。

引导学生自主学习：

培养学生语文素养，让学生自主完成学习任务，增强他们的主动性和消化知识的能力。

帮助学生实现持续积淀：

增强学生的文化底蕴，使他们在学习过程中逐渐形成良好的语文核心素养。

抓住情感阅读：

基于文本的情感阅读是培养学生有效深入课文、理解作品的关键，教师应该巧妙抓住情感，让学生与文本心灵合一，共同探讨作品的意义。

提高课堂教学效率：

结合合理的策略和全身心地投入，提高课堂教学效率，培养学生的语文素养。

注重文化熏染：

不仅要培养学生的语文基本能力，更要注重优秀文化对学生的熏染，提升学生的情感、态度、价值观，以及道德修养、审美情趣。

通过这些方法，老师可以有效地提高学生的语文核心素养，为他们的全面发展打下坚实的基础。