苏霍姆林斯基是一位杰出的教育实践家和教育理论家，他的成就主要体现在以下几个方面：

教育实践与教育领导

苏霍姆林斯基从1948年起至去世，一直担任他家乡所在地的一所农村完全中学——巴甫雷什中学的校长。在这期间，他不仅亲自授课，还坚持在一线研究学生，进行了大量教育实践。

教育理论研究与著作

苏霍姆林斯基一生研究过3700多位学生，撰写了41部专著、600多篇论文和1200多篇儿童读物。他的作品被译成30多种文字，在世界各地广为流传。

他的教育理论著作包括《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》、《巴甫雷什中学》等，这些著作被誉为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。

荣誉与奖项

苏霍姆林斯基在苏联时期获得了极高的荣誉，包括乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号、列宁勋章、红星勋章、乌申斯基奖章和马卡连柯奖章等。

他还被选为俄罗斯联邦教育科学院通讯院士和苏联教育科学院通讯院士，这体现了他在教育领域的卓越成就和广泛认可。

对教育的影响

苏霍姆林斯基的教育思想和实践对后世产生了深远的影响。他的学校，帕夫雷什中学，被列为世界上最著名的实验学校之一，他的教育方法和理念被广泛应用于全球的教育实践中。

他的著作和思想不仅对教育实践者有着重要的指导意义，也对教育理论研究者提供了宝贵的启示。

综上所述，苏霍姆林斯基是一位具有世界影响力的教育家和思想家，他的教育实践和理论著作对现代教育产生了深远的影响，被誉为“教育思想泰斗”。