当孩子学习有进步时，可以采取以下几种奖励方式：

口头表扬：

及时对孩子表示肯定和赞美，表扬他们在学习上的努力和取得的进步。这种正面的反馈能够让孩子感受到自己的努力得到了认可，从而激发他们的学习热情。

物质奖励：

可以给孩子一些小奖品，如书籍、文具、玩具等，以激发他们继续努力学习的积极性。

活动奖励：

可以让孩子参加一些有趣的活动，如户外游玩、观看电影、与朋友聚会等，作为对他们学习成绩提高的奖励。

增加特权：

比如多看半小时动画片，或者晚睡15分钟。

记录成长：

可以用一个小本子记录孩子的进步，让他看到自己的成长轨迹。

发放奖励券：

给表现优异的学生发奖励券，如按时完成作业、获得各科老师表扬、认真完成值日工作等。学生的奖励券积累到一定数目，就可以领取“奖品”。

“惊喜”奖励：

将“惊喜”这个单词写在黑板上，课堂上，如果出现学生吵闹或未经允许离开座位，便从末尾开始逐个擦去。如果出现所有人都表现得很好，则按顺序添回被擦去的字母。结束时，如果这个单词是完整的，就给学生们一个惊喜的奖励。

时间奖励：

如果一整天的教学活动都完成得十分顺利，可以在放学之前留出二十分钟左右，让学生来自由游戏。获胜者将会获得小奖品。

作业卡：

对于作业完成情况不太好的班级，可以给学生发放作业卡。只要他们都按时交了作业，并且完成比以往都认真，就给他们发一张卡片。

建议

及时性：奖励应及时给予，以便孩子能够感受到自己的进步和努力得到了认可。

适度性：奖励不应过于频繁或过于吝啬，以免孩子产生功利心或失去积极性。

个性化：根据孩子的年龄、兴趣和个性选择适合的奖励方式，确保奖励能够真正激励孩子。

精神奖励：除了物质奖励外，应注重精神奖励，如真诚的赞美和增加特权，以满足孩子的心理需求。

通过这些方法，可以有效地激励孩子继续努力学习，取得更好的成绩。