在古代，不尊师的行为主要受到道德谴责，但在一些极端情况下，也可能导致法律上的处罚。以下是一些具体的例子：

道德谴责：

不尊师在古代首先被视为一种道德上的过失，会受到周围人的非议和谴责。

体罚：

在某些时期和学校，不尊师的行为可能会受到体罚。例如，西周至秦汉时期，学校有体罚制度，对违反纪律者施以“教刑”。在明代，黄佐提出对逃学的学生进行罚诵书、扑挞等惩罚。

开除学籍：

对于严重的不尊师行为，学校可能会开除学生，并且终身不能再入学。

法律处罚：

在一些极端情况下，不尊师的行为可能会升级到法律层面。例如，因殴打老师而受到重责三十大板。

社会排斥：

在一些文学作品和历史记载中，不尊师的行为还可能导致社会排斥或被社会所不容。

建议

从历史教训来看，尊师重道不仅是道德要求，也是社会稳定和个人修养的重要基础。在现代社会，虽然教育制度和处罚方式有所不同，但尊师重教的精神依然值得继承和发扬。学生应当尊重教师，认真学习和接受教育，以回报教师的辛勤付出和社会的期望。