蒙氏名言包括：

1. “童年是一个充满活力和无限可能的时期。”

2. 儿童应该得到成人的爱，而不是成人忙于生活所残余的爱。

3. 教育所要求的只有一项：通过孩子的内在力量来达到自我的学习。

4. 用爱传递爱，阳光才会洒满世界。

5. 谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能真正成为孩子的朋友。

6. 如果我们以为自由就是让儿童做任何想做的事情，不管他是否正确，那么，儿童已经偏离的性格就会继续发展下去，他就会更加不正常。

7. 尊重生命、尊重孩子，并尊重孩子的内在潜能与需求。

8. 我们在做的一切，都会开花结果，不仅影响他一生，也决定他一生。

9. 没有人能代替孩子的成长。

10. 声音、微笑和眼神会成为彼此间的特殊沟通。

11. 作为一名保护者，父母可以通过拥抱与孩子接触。

12. 儿童是个细心的观察者，他特别容易被成人的行为吸引，进而模仿他们。

13. 手是智慧的象征。

14. 6岁定终生。

15. 智慧通过工作得以实现。

16. 要改变父母的思维，培训孩子的秩序、独立、专注、协调能力。

17. 快乐生活的秘诀，就在于适当的工作。

18. 培养孩子独立性最好的方法是在孩子生命一开始，让孩子自己来把事情完成。

19. 人不活动会消耗大脑的活力。

20. 天才的特点：能使头脑集中与某事物。

21. 生命中最重要的时期，并非大学念书的阶段，而是人生的最早期，从出生到六岁。

22. 让儿童实际参与工作，能唤醒他们对生活环境的责任感。

23. 孩子们有超强的记忆力，当孩子可以动手操作而不仅用眼看时，会记忆更好。

24. 专心是人的学习、工作、事业的第一要素。

25. 一岁不嫌早，二岁刚刚好，三岁稍嫌晚，四岁已太迟。

26. 如果孩子的心灵火花被熄灭了，它很可能就此熄灭，永远再也没有办法点燃。

27. 教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。

28. 教师必须为形成较好人类而献出一切。

这些名言体现了蒙氏教育法的核心理念，包括尊重儿童的自然发展、强调独立性和自我学习的重要性，以及通过爱和自由来激发儿童的潜能。