孔子学琴：

孔子向师襄子学习鼓琴，经过多次练习，最终掌握了曲子的弹法和作曲者的为人，体现了孔子勤奋好学、精益求精的精神。

孔子相师：

孔子在路上遇到一个小孩项橐，通过一系列问题，最终承认项橐知识渊博，自己甘拜下风，展现了孔子谦虚好学的品质。

孟母三迁：

孟子的母亲为了给孟子创造一个良好的学习环境，三次搬家，最终孟子成为了著名的儒家学者，这个故事强调了环境对教育的重要性。

义利之辩：

孔子和学生子贡、子路关于是否应该接受国家补偿的讨论，孔子认为应该用行为改变民风世俗，而不仅仅是利于自己的行为。

五十步笑百步：

孔子和弟子讨论逃兵和逃跑的比喻，孔子认为逃兵和逃跑本质上没有区别，只是五十步笑百步而已，强调了做事要有恒心和责任感。

韦编三绝：

孔子晚年研究《易经》，反复钻研，把捆竹简的牛皮带都磨断了三次，最终写成《十翼》，体现了孔子勤奋好学的精神。

实验欹器：

孔子通过实验欹器来教育弟子关于谦虚和自律的道理，告诫弟子不要贪图小利，要有恒心和远大的志向。

颜回好学：

颜回是孔子的得意门生，他非常好学，甚至到了“不迁怒，不贰过”的地步，孔子对他评价极高。

孟子杀猪：

孟子为了教育儿子要言而有信，亲自杀猪来履行承诺，体现了孟子诚实守信的品质。

孟母断织：

孟母为了教育孟子不要逃学，割断织布机上的经线，通过这个行动来警喻孟子学习的重要性。

不耻下问：

孔子鼓励学生向不如己的人请教，不要因为对方地位低就感到羞耻，体现了孔子谦虚好学的态度。

鸣鼓而攻：

孔子因为学生冉求在朝中试行新法与自己的政治立场不同，愤怒之下发出追杀令，但最终承认冉求的改革主张，体现了孔子宽容大度的品质。

这些故事不仅展示了孔子和孟子的道德和智慧，也反映了他们弟子们的学习态度和行为规范，对后世产生了深远的影响。