在《五猖会》这篇文章中，鲁迅通过对父亲形象的描写，展现了封建家长制对儿童天性的压制和摧残，同时也表达了自己对父亲强烈的爱和忏悔。

父亲形象

严厉的慈父：鲁迅的父亲在鲁迅兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背《鉴略》，这种行为虽然看似不近人情，但反映出父亲对儿童心理的无知和隔膜。

爱与忏悔：鲁迅在文中没有指责过自己的父亲，反而忏悔自己没有让父亲安静地死去，这种内心的痛苦和不安，体现了鲁迅对父亲深深的爱。

封建家长制的批判

压制儿童天性：父亲利用孩子爱玩的天性来强迫他背书，使孩子留下心理阴影，揭示了封建家长制对儿童天性的压制和摧残。

教育的不合理：鲁迅通过描述自己在五猖会前的失望和无奈，批判了封建教育对儿童身心的巨大伤害。

社会现实的反映

社会阶层的不公：文章通过描写南京烈日骄阳下的街景和妓院中的情景，反映了社会阶层的不公和道德败坏。

封建思想的束缚：鲁迅通过对五猖会的描写，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理，表达了对封建教育制度的反思和批判。

情感变化

失望与无奈：鲁迅在文中描述了自己从兴高采烈到忐忑不安，再到沮丧无奈的情感变化，这种情感的波动反映了封建教育对儿童心灵的创伤。

综上所述，鲁迅在《五猖会》中通过对父亲形象的描写，深刻揭示了封建家长制对儿童天性的压制和摧残，同时也表达了自己对父亲的爱和忏悔。这篇文章不仅是对个人经历的回忆，更是对封建教育制度的深刻批判和对社会现实的深刻反映。