在撰写成长手册中的童言趣语时，可以遵循以下建议：

真实记录 ：童言趣语往往来源于孩子们的日常生活和突发奇想，因此，真实地记录下这些话语能够更好地体现孩子们的天真烂漫。

简洁明了：

孩子们的表达往往简洁而直接，尽量使用简单明了的语言来记录他们的原话。

幽默风趣：

童言趣语中常常包含幽默和机智，适当添加一些幽默元素可以使手册更加生动有趣。

情感真挚：

在记录童言趣语时，可以加入一些家长的情感表达，如对孩子的爱和鼓励，这样不仅能够增加手册的情感价值，也能够让手册更加具有纪念意义。

适当分类：

可以将童言趣语按照不同的主题进行分类，如日常生活、学习、情感表达等，这样有助于读者更好地查找和阅读。

日常生活

"妈妈，我长大了，脚上长胡子了!"

"爸爸，有人把你的车偷走了。"他爸问："你看清那偷车人的长相了吗？"小明回答："没看清楚，但是我记住车牌号码了。"

学习：

"老师，刚才丽丽给我玩她的玩具了。"老师问："那你说谢谢了吗？"孩子回答："说了，但是没有用。"老师问："为什么？"孩子回答："丽丽说不用谢。"

情感表达：

"妈妈，老师说男孩子和女孩子在一起睡觉就会生小孩子，是真的吗？"妈妈回答："恩，是真的。"儿子说："可是我在幼儿园和小妹妹一起睡觉，她怎么到现在都没生小孩呢？"

幽默风趣：

"妈妈，你为什么对着镜子吃梨？"女儿回答："这样不是能够吃两只梨么？"

"爸爸，你还送我去美国留学吗？"妈妈回答："这么远，要坐飞机、坐轮船、坐汽车，我可送不了了。"孩子甲说："李老师真漂亮，像个新娘子。"孩子乙说："我要和李老师结婚!"全班孩子一起喊："噢，李老师，离婚!李老师，离婚!"

通过以上示例，您可以根据自己孩子的特点和性格，选择合适的童言趣语进行记录。希望这些建议能够帮助您撰写出一本充满爱与回忆的成长手册。