师德师风年度考核是针对教师在本年度的工作中，在师德师风建设方面开展的情况进行的 总结性评价。考核结果具有一票否决权，即一旦师德出现问题，考核结论为不合格，将严重影响教师的评先评优、职称晋升、工资晋档等。

考核内容主要包括以下几个方面：

爱国守法：

积极参加政治理论学习，自觉践行社会主义核心价值观，遵守国家法律法规，尊重和维护学生权益。

爱岗敬业：

认真履行教育教学职责，积极投身教育教学改革，不断提高教育教学水平。

教书育人：

关注学生全面发展，尊重学生个性，注重学生思想政治教育，关爱学生身心健康。

为人师表：

严于律己，举止文明，作风正派，廉洁从教，树立良好的师德形象。

师德表现：

无违反师德师风行为，积极参与学校师德师风建设活动。

考核结果通常分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。考核结果的应用包括：

对优秀等次的教师给予表彰和奖励。

对不合格等次的教师进行批评教育，并视情况采取相应的措施，如限制评先评优、职称晋升等。

考核工作通常由学校或教育部门统一组织，成立专门的考核小组负责实施。考核过程包括教师自评、同事互评、领导评价等多个环节，确保考核结果的客观性和公正性。

以上信息提供了关于师德师风年度考核的全面概述，包括考核的目的、对象、内容、结果及应用等方面的详细信息。