在素质报告册中，自我评价是一个重要的部分，它展示了学生在校期间的学习、生活、品德和社交等方面的表现。以下是一些常见的自我评价内容：

学习态度和成绩

我学习认真刻苦，成绩优异，多次在学科竞赛中获奖。我制定了科学的学习计划，合理安排时间，从不偏科。

我学习态度严肃认真，目的明确，每个学期都能取得骄人成绩，多次在学科考试中名列全年级之首。

我在学习上有自己的想法，虽然成绩还不大理想，但我会向刻苦学习的同学学习，打好学习基础。

品德和修养

我尊敬师长，团结同学，从不迟到、早退、旷课。我热爱劳动，积极参加劳动值日，不打人，不说粗话，不损坏学校的公共财物。

我诚实，上进心强，在生活上能严格要求自己，待人真诚热情。我曾任团支部书记和组织委员职务，在工作中认真负责，有较强的责任心和团队意识。

我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学。我性格开朗，热爱生活，有坚强不屈的信念和执着的人生追求。

社交能力和团队精神

我担任班干部工作，对班工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力。我能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。

我与同学相处融洽，乐于助人，关心集体，积极参加各项活动。我有着广泛爱好，足球篮球等体育活动是我的强项。

我热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪。我积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习三个代表重要思想，拥护党的各项方针政策。

自我提升和不足

我知道自己有许多不足，比如吃苦精神不够，学习上“钻劲”和“挤劲”不够。我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。

我会做好“五个心”：收心、决心、恒心、爱心、用心，努力在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。

我会继续保持勤奋和努力，不断提高自己的综合素质，为社会主义建设贡献我毕生的力量。

以上是一些常见的自我评价内容，学生可以根据自己的实际情况进行调整和补充。