赞美老师循循善诱、潜移默化的诗句主要有以下几首：

《春夜喜雨》

杜甫

随风潜入夜，润物细无声。

《诗经·小雅·鹿鸣》

“彼美教师，师道尊严。”。

这两首诗都形象地描绘了老师默默无闻、无私奉献的精神，以及他们在潜移默化中对学生的深远影响。第一首诗通过春雨的比喻，赞美了老师像春雨一样滋润着学生的心田。第二首诗则从《诗经》中提取出对教师的崇高敬意，强调了教师在传授知识的同时，也在潜移默化中影响着学生的品德和成长。