初中师德师风包含以下内容：

诚实守信：

在教学上认真备课，讲究教学艺术，追求教学效果，把知识完整地教给学生；弘扬求真务实的科学精神，不弄虚作假，严守学术道德；在同志关系上真诚待人，和睦相处，相互尊重，发扬团队精神；在育人上要求学生做到的，自己先做到，说老实话，办老实事。

勇担责任：

勇于承担责任是为事之德的核心，师德的根本要求就是对学生负责任，传道、授业、解惑，对工作负责，用真情回报党和国家、家长和社会。

乐于奉献：

教师劳动的本质特征在于奉献，新时期的奉献精神要求教师既要照亮别人，也要发展自己，既要让每个学生走向成功，也要让教师的专业不断成长。

热爱学生：

教师对学生的爱，是师德的核心，即师魂。热爱学生，首先是尊重、理解学生，平等待人。

教书育人：

遵循教育规律，实施素质教育，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

创新品格：

新的时代需要创新，教育就必须培养创新人才。教师的创新品格不仅仅是一种能力，从育人的角度来看，应视为一种道德品格。具有创新品格的教师，喜欢尝试困难和复杂的工作；追求高远目标，不怕挫折；富于想象，自信心强，具有竞争意识。

爱国守法：

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。自觉遵循教育法律法规，依法履行教师职责权利，不可以有违背党和国家方针政策的言行。

爱岗敬业：

忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于贡献。对工作高度负责。

关爱学生：

关心爱护全体学生，平等公正对待学生。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

为人师表：

坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。

终身学习：

崇尚科学精神，培养终身学习观念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，持续性提升专业素养和教育教学水平。

这些内容共同构成了初中师德师风的核心要素，旨在通过教师的自律和努力，提升教育质量，促进学生的全面发展。