为微课起名字是提升学习效果的关键步骤，以下是具体方法和技巧：

一、核心原则

紧扣主题

名称需准确反映课程内容，避免模糊或无关信息。例如，关于时间管理的课程可命名为《时间管理技巧》或《高效时间管理策略》。

突出价值

强调课程能解决的具体问题或带来的收益。如《零基础PPT快速入门》比《和秋叶一起学PPT》更能体现对初学者的针对性。

简洁易记

名称应简短有力，便于学习者快速识别课程类型和核心内容。例如《加减各部分名称》比《数学基础课程》更具记忆点。

二、实用技巧

用户痛点导向

从学习者角度出发，解决其实际问题。如针对孩子作业慢的问题，可命名为《让孩子爱上写作业》或《作业效率提升法》。

场景化命名

通过具体场景引发共鸣。例如《呆瓜数学课》结合趣味称呼增加亲近感，或《职场沟通技巧》明确应用场景。

系列课程关联性

若为系列课程，名称可保持格式统一，如《英语语法基础》+《进阶应用》。

三、命名误区

避免空洞标题：如《如何让孩子变主动》不如《主动习惯养成术》具体

品牌硬砸不可取：例如《零基础PPT快速入门》比《和秋叶一起学PPT》更贴合目标受众需求

过长复杂名称易混淆：建议控制在2-4个字，如《数学加减法原理》可简化为《加减核心》

四、示例参考

| 类型 | 建议名称 | 关键词 | 适用场景 |

|------------|------------------------|----------------------|------------------------------|

| 时间管理 | 《高效时间管理术》 | 时间管理、效率提升 | 儿童教育、职场培训 |

| 技能教学 | 《零基础Python》 | 编程入门、Python基础 | 在线教育、技术类课程 |

| 学科知识 | 《历史事件解析》 | 历史教学、事件分析 | 中小学历史课程、考研辅导 |

通过以上方法，既能保证名称与内容契合，又能吸引学习者注意力，提升微课的传播效果。