三年级课文《大自然的声音》中描写声音的句子如下：

1. 这声音好像是一辆摩托车从远处的马路上飞快地奔驰着。忽然我又听到了小雨“嘀嗒嘀嗒”的声音，像是很多人用筷子轻轻地敲打着地面。这时我感到一阵急促的飞行，让我想起了一幅画面：一只小鸟飞快地停在一棵树上，好像在说：“下雨啦，下雨啦，也不知道我的孩子怎么样？”

2. 夏天来了，知了在树上叫着：“夏天来了，热死了，热死了!”小朋友在水中划船、游泳、玩耍，他们荡起一片片浪花，发出哗啦哗啦的声音，银铃儿一样的笑声飞上了天空。

3. 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

4. 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

5. 动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。

6. 清晨，阳光透过薄雾洒在山间，微风轻拂，林间奏响了一场大自然的音乐会。 “叽叽喳喳”，清脆的鸟鸣像顽皮的孩子在唱歌，时而高亢，时而低沉，仿佛在争论今天的天气；树叶在风中“沙沙”作响，好似为这场音乐会打着节拍。远处的小溪“哗啦哗啦”地流淌，宛如一位钢琴家，用轻柔的琴声描绘山间的宁静。偶尔一阵“扑棱棱”的翅膀声掠过，是松鼠在枝头跳跃，为乐曲增添了几分活力。

这些句子生动地描绘了大自然中各种美妙的声音，通过比喻和拟人的手法，让读者能够感受到大自然的温柔、力量和和谐。