要记住班级人员名字，可以采用以下几种方法：

照片姓名记忆法

在见到学生第一面时，给他们拍一张集体大合照，并在班级或操场上放大洗出来。

让同学们按照顺序签名，然后自己开始对号入座，寻找每个同学姓名和相貌之间的特殊连接点。

学生自报姓名法

鼓励学生自我介绍，有些学生在介绍自己时会顺便说出自己名字的由来，这样可以通过故事和个性特征来记住他们的名字。

表格对号入座法

在讲台上放一张学生的座次表，某排某位置某某同学就对应在相应的座次表上，一目了然，形象直观。

在电脑室或实验室的每个座位上贴上个标签，写上这个位置的学生姓名和班级，方便教师记住学生名字。

标签卡对号入座法

让学生把自己的姓名等简单信息写在小卡片上，然后把卡片放在自己的座位上。学生调了座位也不影响，因为卡片是活动的随时跟着学生走。

建立学生名字信息库

制作每个学生的名字信息库，在每个学生的信息中，不但写上姓名，年龄，生日，还将写上个性特征等，以便于以后的教育服务。

彩色空白席卡法

让每位学生亲自在席卡上写上自己的名字，给他们满满的仪式感。这可以方便任课老师快速记忆和读准学生姓名，同时也有助于学生尽快相互认识。

观察学生特点法

先把长像有一些特点的同学快速记下来，比如长得特别高、身体胖一些的，或者是个子小的。然后再选择名字有特点的，剩下的一些同学就慢慢记住了。

多交流自然就记住了

通过多与学生交流，自然就能记住他们的名字。

设定熟悉期限

可以给自己制定一个熟悉学生的时间段，比如一个星期内认识每一个学生并且能够叫出名字，然后规划每天记住多少个同学，逐步完成目标。

提前熟记名字

在没有接触学生之前，先通过学生名单熟悉学生的名字，注意一些多音字、姓专用字、生僻字，并尽量读准每个名字。

通过以上方法，可以有效地记住班级人员名字，提升教学效果和师生互动。建议根据具体情况和学生的特点选择合适的方法，并持之以恒地实践。